Kreativitetur í undirvísing
Henda grein tekur støði í fyrilestri, sum eg helt fyri lærarum á Glasi í august ...
14. nov. 2022
Miðnámsskúlaútbúgvingin má endurskoðast
Birna Heinesen varð forkvinna í YF í februar 2022. Frá barnsbeini hevur hon havt...
4. nov. 2022
Er metodufrælsi hótt?
Hvør ger av, hvørji evni verða tikin fram í undirvísingini, og hvussu tey verða ...
4. nov. 2022
Næmingar á miðnámi sakna føroyskt lærutilfar
Í januar í 2022 spurdi eg næmingaráðini á miðnámi: 1) hvørjir fyrimunir og hvørj...
4. nov. 2022
Samstarv í undirvísing og læring
Læring er sum eitt torn – tað má byggjast í stigum. Lev S. Vygotsky &...
4. nov. 2022
Listasavn Føroya - eitt ríkt tilfeingi á miðnámi
Komið út um skúlagátt og fáið tykkum eina læruríka og serstaka uppliving við at ...
4. nov. 2022
Støddfrøði er komin í ringt orð
Tað er umráðandi, at vit ansa eftir, hvussu vit tosa um støddfrøði. Vit hava sum...
4. nov. 2022
Talblindir næmingar - hvat, hví og hvussu?
Í hesi grein verður ljós varpað á teir næmingar, ið hava serligar avbjóðingar í ...
4. nov. 2022
Richard Cantillon - byrjanin til búskaparfrøði
Úr søguni um búskaparlig hugsan: Richard Cantillon, sum var føddur í Írlandi, me...
4. nov. 2022