Fiinn teg í organisasjónini - tankar um tað, er í og ímillum okkum
Við bókini "Finn teg í organisasjónini" hevur Helgi Rasmussen, sum rithøvundur, ...
16. des. 2022
Arbeiðsgleði, dygd og vunnin rættindi - viðtal við Nikolinu Olsen, forkvinna YF
Nikolina byrjaði at undirvísa í august 2000 á Studentaskúlanum og HF-skeiðnum á ...
16. des. 2022
Máltøkni
Máltøkni er samanrenning millum málfrøði og teldufrøði. Í stuttum snýr tað seg u...
16. des. 2022
Næmingar hungra eftir telefonreglum
Orðini eigur serfrøðingurin í strongd, Thomas Pape, í viðtali við Tinu Rasmussen...
16. des. 2022
Øll kunnu læra at rokna
Støddfrøði er, sum kunnugt, trupul hjá summum, bæði børnum og vaksnum. Munur er ...
16. des. 2022
Stillir næmingar
“Hví sigur tú einki?” Henda spurningin fáa introvert børn ofta frá lærarum, vinu...
16. des. 2022
Suðuroy sum karakterfrítt øki
Fyri nøkrum árum síðan eygleiddi ein lærari, ið tók ástøðiliga partin í námsfrø...
16. des. 2022
Smáir miðnámsskúlar í andróðri
Tríggir miðnámsskúlar í Havn eru lagdir saman í ein, og tveir miðnámsskúlar á...
16. des. 2022
Lærutilfar á miðnámi - hvussu fáa vit 80% á føroyskum?
Í 2013 bleiv ein kanning gjørd, sum vísti, at 20% av lærutilfarinum á miðnámi va...
16. des. 2022